Mary Reichard, Gastgeber: Up Next: Eine neue Art von College -Test basiert auf alten Ideen
Es wird der klassische Lerntest oder CLT genannt. Es misst die Fähigkeiten, die normalerweise in klassischen Bildungsprogrammen hervorgehoben werden. Es gewinnt als Alternative zu der Handlung oder SAT an Traktion, und mehrere Zustände betrachten es.
Myrna Brown, Gastgeber: Am 11. März verabschiedete Oklahomas Repräsentantenhaus eine Gesetzesvorlage, mit der die Schüler CLT-Scores verwenden konnten, um sich für Stipendien in den Staaten zu qualifizieren.
Aber wie vergleicht sich der CLT mit anderen standardisierten Tests?
Anna Johansen Brown der Welt hat die Geschichte.
Anna Johansen Brown: Sarah Catherine Grace nahm den zweimal in der High School. Dann bewarb sie sich am New College Franklin, einer privaten christlichen Universität in Tennessee. Und erfuhr, dass sie eine andere Aufnahmeprüfung ablegen müsste: den klassischen Lerntest.
Sarah Catherine Grace: Aber das Schöne war, dass ich mit meiner Schulbildung viel davon durchgemacht hatte, weil es klassisch ausgebildet und so war, wie es sowieso vorgestellt wurde, also musste ich nur ein paar Dinge auffrischen.
Das New College Franklin ist eine von mehr als 280 Universitäten, die den CLT akzeptieren. Der Test wurde erstmals im Jahr 2015 eingeführt und deckt Themen wie Lesen, Schreiben und Arithmetik ab. Aber im Gegensatz zu modernen standardisierten Tests verwendet der CLT klassische Texte von Autoren wie Charles Dickens und Voltaire.
Grace: Ich denke, im SAT war es eine Menge wie, wir haben diese Passage nur ausgewählt, oder es war sehr allgemein, während es hier viele primäre Quellen von Philosophen und unterschiedliche Korrespondenz zwischen zwei politischen Hauptfiguren war.
Diese Betonung des kritischen Denkens ist Teil des Grundes, warum die Arizona Christian University den CLT akzeptiert. Hier ist der Dekan des ACUs College of Arts and Humanities, Adam Rasmussen:
Adam Rasmussen: Das unterscheidet sie von Schülern, die möglicherweise mehr langweiliger Bildung hatten, bei dem es sich um eine größere Größe handelt. Und vielleicht untersucht diese Ausbildung einige der größeren Fragen, die wir in unserer Schule erforschen, nicht. Was bedeutet es, menschlich zu sein? Was bedeutet es zu gedeihen?
Rasmussen sagt, dass die öffentliche Bildung normalerweise nicht diese grundlegenden Fragen stellt. Vor ungefähr einem Jahrzehnt begann der SAT und Act Common Core Standards zu verwenden, die Benchmarks für den Fortschritt der Schüler festlegten. Rasmussen weist jedoch auf eine jährliche College -Abbrecherquote von mehr als 30%hin. Und sagt, dass Common Core-basierte Bewertungen keine zuverlässigen Indikatoren für den Erfolg der Schüler sind.
Rasmussen: Wenn wir also sagen, dass wir ein System haben, das Menschen schafft, die College bereit sind, würde ich das in Frage stellen. Ich würde sagen, vielleicht sind sie nicht bereit für das College.
Probleme mit modernen standardisierten Tests bestanden lange vor Common Core -Benchmarks.
Pepper Stetler: SATs und Acts sind aus Intelligenztests hervorgegangen, im Grunde genommen um die späten 19 Teenager und bis in die 1920er Jahre.
Pepper Stetler ist der Autor von Ein Maß an Intelligenzein Buch, das die Geschichte von IQ -Tests erkundet.
Stetler: Im Ersten Weltkrieg gab es Anstrengungen, eine Art Geheimdiensttest zu erstellen, der standardisiert und Tausenden und Tausenden von Armeerekruten übergeben werden konnte.
Laut Stetler ignorieren einige standardisierte Tests eine wichtige Unterscheidung.
Stetler: Und intellektuelle Fähigkeiten sind wie ein biologisch tief verwurzeltes Merkmal, während Bildung wie das Testen ist, ob Sie in der Schule waren und eine Qualitätsausbildung erhalten haben und diese Dinge nicht unbedingt dasselbe sind.
Der CLT könnte eine bessere Metrik dessen sein, was klassisch ausgebildete Schüler gelernt haben. Aber es könnte einige Studenten benachteiligt.
Keith Nix: Wenn sie in eine Schule gegangen sind, die öffentlich ist oder nicht, wo sie nicht gebeten wurden, schwierige Texte zu lesen und viel Schreiben und Denken, kritisches Denken, Lesen, Schreiben zu machen. Dann ja, ich denke, der CLT wird sich sehr hart fühlen.
Keith Nix ist Mitglied des Beirats der CLT. Er ist auch der Leiter der Veritas School in Richmond, Virginia. Es ist ein K -durch -12 -Programm, das er gut mit der CLT -Bewertung kombiniert.
NIX: Unsere Schüler müssen nicht viel unabhängiges Studium durchführen, um einen Test zu machen. Sie können einfach jeden Tag zur Schule kommen und lesen, was wir lesen und das Schreiben tun, tun, was von ihnen erwartet wird.
Nach Angaben der Macher des CLT kann ein neuer standardisierter Test nicht nur zu Hause und privaten Schülern zugute kommen, er könnte letztendlich das, was auf öffentlicher Schulebene unterrichtet wird, beeinflussen. Dies hängt jedoch davon ab, ob die Staaten sich entscheiden, einem klassisch basierten Test zu unterrichten. CLT -Chief Financial Officer Noah Tyler:
Noah Tyler: Aber das College -Vorstand hat eine Bekanntheit genossen. Sie waren das stille Schattenabteilung für Bildungsabteilung, wie der Lehrplan -Setter.
Das könnte erklären, warum das College -Vorstand – das den SAT verwaltet – auf den CLT abzielt. Im vergangenen Jahr gab der College Board eine Erklärung ab, in der er nicht lange genug war, um zuverlässig zu sein. Der Vorstand sagte auch, dass die Studie, in der der CLT mit dem SAT verglichen wurde, die Branchenstandards nicht entsprach.
Tyler sagt, dass der Vorstand auf gesetzgeberischer Ebene einen gewissen Hebel ausübte.
Tyler: College Board hat ein Lobby -Budget, das nördlich von einer Million Dollar liegt.
Laut Realclearinvestigations gab der Vorstand im Jahr 2023 rund 830.000 US -Dollar für Lobbyarbeit aus. Die Lobbyarbeit kann sich fortsetzen, insbesondere wenn Testhersteller um einen abnehmenden Marktanteil wetteifern.
Tyler: Die Sache, die für die standardisierten Tests und die Zulassungsabteilungen im Allgemeinen schwieriger sein kann, ist das, das als demografische Klippe bezeichnet wird, wo es möglicherweise nicht genügend Studenten für alle Hochschulen in unserem Land gibt, um zu überleben.
Trotz einer schwindenden Anzahl von Studenten wächst der CLT. Zwischen 2016 und 2023 haben rund 21.000 Junioren und Senioren der High School den alternativen Test durchgeführt. Allein im letzten Jahr haben die Schüler zehnmal so viele genommen. Die Zahl der Studenten, die den CLT in Betracht ziehen, kann dank Rechnungen in Texas, Oklahoma, Tennessee, West Virginia und Iowa den CLT an öffentlich finanzierten Universitäten erhöhen.
Der klassische Lerntest ist vorerst bei Mitgliedern seines ursprünglichen Zielgruppe am beliebtesten: private und homeschoolte Schüler wie Sarah Catherine Grace.
Grace: Es fühlte sich nicht so an, als ob Sie über Jane und Jack lesen, die den Ball herumwerfen. Es war sehr ähnlich, dass es kritisch nachdenkt. Und das war eine andere Sache, war, dass sie wirklich in Angriff nehmen wollten, wie Sie sich durchdacht haben … und Sie haben nicht nur ein paar zufällige Fakten für einen Test, um eine gute Note zu erhalten.
Für die Welt bin ich Anna Johansen Brown.
